Campaña de Aprendizaje Temprano

En 2007, los líderes de POWER-PAC lanzaron una nueva política y campaña de concientización pública, la Campaña de Aprendizaje Temprano. Se centró en superar las barreras de acceso a oportunidades de aprendizaje temprano de calidad para familias de bajos ingresos. Los padres lo formaron después de su trabajo en el Campaña de Justicia Elemental. A pesar de eliminar con éxito las políticas punitivas de tolerancia cero en el código disciplinario de las Escuelas Públicas de Chicago, demasiados niños enfrentaron fracaso académico y problemas de disciplina. Fuertemente respaldados por investigaciones, los líderes de POWER-PAC IL creen que las brechas de rendimiento se reducen enormemente cuando los niños participan en programas de alta calidad a una edad temprana de sus vidas.

Los estudios demuestran que los niños que acceden a educación y apoyos de alta calidad para la primera infancia tienen menos probabilidades de necesitar educación especial, verse involucrados en delitos juveniles o abandonar la escuela. Estos mismos niños también tienen más probabilidades de participar en el aprendizaje postsecundario y tener mayores ingresos. En otras palabras, la educación y la atención de alta calidad en las primeras etapas de la vida de un niño aumentan en gran medida la probabilidad de evitar el proceso de la escuela a la prisión que afecta a demasiados jóvenes negros y morenos en el país.

Principales momentos destacados y victorias

2024: : El gobernador de Illinois, JB Pritzker, y la Asamblea General de Illinois crean un nuevo Departamento de Primera Infancia de Illinois para facilitar a los padres y tutores el acceso a servicios críticos para niños pequeños. Los padres de POWER-PAC IL dieron la voz de alarma sobre un “laberinto confuso y frustrante” de programación para la primera infancia en el estado. “¿Por qué Johnny no está en preescolar?” Informe del año 2009. 

2022: Los líderes de POWER-PAC IL abogan con éxito por una legislación que aumenta la financiación de la primera infancia en 10%, amplía la elegibilidad de las familias para recibir servicios de intervención temprana y logran la creación de un nuevo proyecto de demostración de "prestación de servicios modificados" de intervención temprana en el estado de Illinois. Los padres se unen a socios, incluido el sindicato de proveedores de cuidado infantil SEIU, para lanzar la campaña Child Care 4 All en Illinois.

2020: Durante la pandemia de COVID-19, los Embajadores de Aprendizaje Temprano realizan de manera segura y efectiva actividades de divulgación en las comunidades del sur y oeste de Chicago alentando a los padres a inscribir a sus hijos pequeños en Head Start. Llaman a 33,543 puertas, hablan con 8,399 personas y localizan a 1,047 niños menores de cinco años, ¡todos con cero pruebas positivas de COVID entre el equipo de extensión!

2017: Los padres de todo el estado lanzan la campaña de líneas rojas de Intervención Temprana, un proyecto piloto para abordar y crear conciencia sobre los servicios de educación especial para los estudiantes tempranos

2016: Prestar atención a una recomendación de POWER-PAC en "¿Por qué no está Johnny en preescolar?" Según el informe, la Ciudad de Chicago se compromete a "simplificar el laberinto" de la inscripción en el aprendizaje temprano, a menudo un proceso confuso y engorroso que crea barreras para la inscripción de muchas familias.

2012: COFI/POWER-PAC publica “Cómo introdujimos a Johnny, Jada y José en el preescolar”, una serie de resúmenes de políticas/prácticas que detallan la filosofía y las prácticas de proyectos efectivos dirigidos por padres.

2009: COFI/POWER-PAC publica el informe “¿Por qué no está Johnny en preescolar?” que detalla los hallazgos de las conversaciones comunitarias y presenta recomendaciones para cambios de política para abordar los obstáculos que impiden que tantos niños elegibles para preescolar se matriculen. En el mismo año, COFI gana fondos de la ciudad de Chicago para lanzar el programa Embajador de Head Start, un proyecto de alcance puerta a puerta de padre a padre para conectar a familias de bajos ingresos con recursos y programas para la primera infancia. Este exitoso proyecto sigue siendo fuerte hoy en día.

2006-2008: En asociación con otras organizaciones comunitarias, los padres de POWER-PAC van de puerta en puerta en 19 comunidades de ingresos bajos y moderados para hablar con más de 5000 padres y cuidadores sobre por qué la participación en los programas de la primera infancia es tan baja. Los líderes también organizan foros comunitarios que reúnen a padres, educadores y legisladores para desarrollar recomendaciones para abordar las barreras de acceso.