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Campaña de Justicia Elemental

Detener el conducto de la escuela a la prisión

Dexter and about 10 kids at Melody
Los padres de POWER-PAC lanzaron la primera campaña en toda la ciudad en 2004 a partir de sus propias experiencias con sus hijos en los vecindarios afroamericanos y latinos de bajos ingresos de Chicago. Los niños fueron suspendidos de las escuelas a un ritmo alarmante; asistían a escuelas donde reinaba un ambiente carcelario (en aquel momento, 82% de los estudiantes no tenían recreo y a muchos ni siquiera se les permitía hablar durante el almuerzo). A los padres se les dijo que sus hijos que comenzaban el jardín de infantes ya estaban por detrás de sus pares blancos y de clase media.

el objetivo de la Campaña de Justicia Elemental es romper el ciclo de criminalización de jóvenes de color de bajos ingresos mediante la eliminación de políticas y prácticas disciplinarias innecesariamente punitivas en las escuelas.

Los padres de POWER-PAC lanzaron la primera campaña en toda la ciudad en 2004 a partir de sus propias experiencias con sus hijos en los vecindarios afroamericanos y latinos de bajos ingresos de Chicago. Los niños fueron suspendidos de las escuelas a un ritmo alarmante; asistían a escuelas donde reinaba un ambiente carcelario (en aquel momento, 82% de los estudiantes no tenían recreo y a muchos ni siquiera se les permitía hablar durante el almuerzo). A los padres se les dijo que sus hijos que comenzaban el jardín de infantes ya estaban por detrás de sus pares blancos y de clase media.

POWER-PAC IL is The COFI Way in action.

2024: The Chicago Board of Education unanimously votes to expand the Whole School Safety resolution to all schools in the district, following four years of POWER-PAC IL’s work on the Whole School Safety Steering Committee and decades of organizing around alternative approaches to student supports and dismantling the school-to-prison pipeline. This decision effectively ends the School Resource Officer (SRO) program in Chicago Public Schools (CPS) and creates a district-wide policy on safety. 

2021-2022: COFI/POWER-PAC IL es una de las cinco organizaciones comunitarias seleccionadas para asociarse con CPS para crear un enfoque más holístico de la seguridad escolar. Se eliminan 82% de la policía de Chicago en las escuelas y se reinvierten $3.8 millones en el presupuesto de CPS para apoyos alternativos como coordinadores de Justicia Restaurativa y programas de aprendizaje socioemocional.

2020: Los padres de POWER-PAC IL obtienen una victoria cuando CPS y el Departamento de Policía de Chicago (CPD) finalizan un acuerdo que establece nuevas reglas para la policía en las escuelas de Chicago.

2015: POWER-PAC gana el proyecto de ley 100 del Senado, legislación que marca un paso importante para acabar con el conducto de la escuela a la prisión en Illinois. El proyecto de ley elimina las multas y los cargos por mala conducta de los estudiantes, permite que los estudiantes recuperen el trabajo durante una suspensión y brinda servicios de asesoramiento académico y de salud mental para los estudiantes suspendidos por más de 4 días.

2012-2014: POWER-PAC es designado para el proyecto de Consenso de Disciplina del Centro de Justicia del Gobierno Estatal, que informa las pautas federales sobre disciplina escolar publicadas en 2014 por los Departamentos de Educación y Justicia de EE. UU. para reducir las disparidades raciales en la disciplina escolar y fomentar el uso de enfoques de disciplina positiva.

2006: The first POWER-PAC led changes are made to the CPS Code of Conduct and the  first parent-led Peace Center is opened in a public elementary school. In subsequent years, many further Code of Conduct changes are made, including replacing “zero tolerance” with “restorative justice,” reducing suspensions and expulsions, and banning group punishment practices.

2004-2005: Los padres líderes presentan por primera vez sus recomendaciones a la Junta de Educación de las Escuelas Públicas de Chicago (CPS) en 2004, lo que resultó en que CPS se comprometiera a apoyar a los padres y financiar la investigación dirigida por los padres.

Three women work together during a community gathering

Recomendaciones

  • Poner fin a las suspensiones fuera de la escuela, excepto en el caso de amenazas graves a la seguridad de los estudiantes.
  • Restablecer el recreo y los descansos, incluida más educación física en la jornada escolar.
  • Implementar programas de prevención de la violencia y programas basados en la filosofía de la justicia restaurativa.
  • Brindar capacitación sobre las políticas de disciplina a los padres, el personal escolar y los administradores y brindar información sobre las políticas de disciplina escolar en un formato más amigable para los padres.
  • Analizar y abordar las disparidades raciales en la disciplina escolar al exigir la publicación de datos escuela por escuela e involucrar a los padres en la supervisión y responsabilidad en la creación y revisión de políticas disciplinarias.

 

Publicaciones y noticias recientes

    “Black and Brown kids … have such a negative thought towards police. If you want to have a different outlook on the police department, a different outlook on students – CPS (Chicago Public Schools) and CPD (Chicago Police Department) have to learn how to build relationships in communities.”

    Calzas Dexter

    Former POWER-PAC IL Elementary Justice Campaign Co-Chair

    2245 S. Michigan Ave, Suite 200
    Chicago, IL 60616
    (312) 226-5141
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