por Gino Whitaker | 1 de enero de 2018
El impacto de los padres líderes en las colaboraciones de aprendizaje temprano. Informe publicado conjuntamente con COFI e Illinois Action for Children. Descargue "No se toman decisiones sobre nosotros sin...".
por Gino Whitaker | 30 de diciembre de 2017
El método COFI ofrece una nueva perspectiva sobre cómo los padres capacitados por COFI se convierten en socios eficaces e innovadores en la formulación de políticas sobre los temas que afectan a sus familias a diario. Repleto de historias reales y puntos de vista de padres que crían a sus familias en...
por Gino Whitaker | 21 de diciembre de 2017
Un documento evaluativo para explorar los hallazgos sobre: ¿Qué tan bien funciona el modelo COFI con una variedad de padres y comunidades para involucrar a los padres como líderes en sus familias, escuelas y comunidades, y para construir una voz poderosa para los padres en los objetivos de cambio de políticas y sistemas...
por Gino Whitaker | 28 de abril de 2016
Los padres tienen una perspectiva única sobre los temas de cultura escolar y son socios valiosos para evaluar y transformar dicha cultura. La guía se creó en colaboración con la Transforming School Discipline Collaborative y ha sido utilizada por la Junta Estatal de Illinois.
por Gino Whitaker | 1 de agosto de 2014
Los padres deben involucrarse y tomar la iniciativa en las escuelas locales. ¡Pero también necesitamos conocer nuestros derechos y comprender el sistema! Parte de esta guía consiste en compartir lo que consideramos importante saber cuando su hijo o hija es suspendido, expulsado o se encuentra en alguna otra situación similar.
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