por Administración del COFI | 15 de agosto de 2016 | En los medios
“Difundir información sobre las comidas de verano es particularmente importante para Charlene Campbell, la líder del equipo. 'He pasado hambre. He utilizado despensas y mis hijos han utilizado el programa de comidas de verano, por lo que las cuestiones alimentarias son importantes para mí'...
por Administración del COFI | 10 de agosto de 2016 | En los medios
La embajadora de alimentos de COFI y líder de padres de POWER PAC, Maria Toribio, apareció en una historia de Telemundo Chicago sobre su propia experiencia con las comidas de verano y cómo ahora está llevando esa información a su comunidad.
por Administración del COFI | 11 de junio de 2016 | En los medios
“Nuestros hijos han sufrido durante demasiado tiempo debido a esta fórmula inequitativa y el cambio ya es necesario”, dijo KeKeisha Beasley, madre líder de COFI en East St. Louis. Lea este artículo del Illinois Business Journal para leer más sobre el trabajo que están haciendo KeKeisha y otros padres...
por Administración del COFI | 4 de junio de 2016 | En los medios
Catalyst Chicago quiere saber: ¿Puede la historia repetirse y provocar una revolución de padres? La líder de POWER-PAC, Rosazlia Grillier, dice que “la gente está empezando a entender el concepto de que podemos lograr más juntos que por separado”.
por Administración del COFI | 15 de abril de 2016 | En los medios
Los arrestos han disminuido en las escuelas públicas de Chicago y los centros de paz dirigidos por padres están ayudando a crear un espacio “donde los estudiantes atrapados en un conflicto pueden recibir asesoramiento y resolver sus problemas con otros”. Lea más sobre el estado actual de la policía, los arrestos...
por Administración del COFI | 30 de marzo de 2016 | En los medios
La semana pasada, un guardia de seguridad de una escuela esposó a una niña de 6 años por tomar un dulce del escritorio de su maestra. Como Lynn Morton, copresidenta emérita de POWER-PAC, comparte en este artículo de la Campaña de dignidad en las escuelas: “Enseñarle una lección a un niño debe ser productivo y...
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