El 14 de marzo, la Carta al editor de POWER-PAC se publicó en el Chicago Sun Times. Las líderes de POWER-PAC, Felipa Mena y Lynn Morton, describieron el trabajo de POWER-PAC para poner fin a las suspensiones fuera de la escuela y crear Centros de Paz dirigidos por padres que están disminuyendo las suspensiones y mejorando el ambiente escolar. La carta se envió en apoyo de un editorial del Sun Times (enlace a continuación) que pide a las Escuelas Públicas de Chicago que busquen alternativas a la suspensión a la luz de los nuevos datos del Departamento de Educación de EE. UU. que muestran que los estudiantes afroamericanos en Chicago tienen 5 veces más probabilidades de ser suspendidos como estudiantes blancos, uno de los peores distritos de los EE. UU. en este frente.

Lea la Carta al Editor: Alternativas al trabajo en suspensión. Final. Carta al editor. Horas del sol 3.14.12